Español 202, Uso avanzado del idioma

State Un= iversity of New York

College = at Oneonta
Department of Foreign Languages and Literatures
Fall Semester 2009

Español 212-81

Conversación en español
Lunes, mié= rcoles y viernes

1:00 – 1:50 pm. Schumacher 2= 14

Profesor: Gustavo Arango

Teaching<= span lang=3DES-EC style=3D'mso-ansi-language:ES-EC'> Assist= ant: Lewis Rivera
Correo electrónico: arangog@oneonta.edu
Teléfono: 436-3444 Oficina: Schumacher 302
Horas de oficina: Lunes, miércoles y viernes: 2:00 pm- 3:00 pm.

Descripción y objetivos del curso:=

- Este curso se propone poner en práctica y mejorar la expresión oral en español, mediante ejercicios, presentacione= s y otras actividades de conversación. Los exámenes dados durante= el semestre servirán de práctica para el examen oral requerido p= or el programa de español y educación.

Descripc= ión del catálogo:

“Improves ability to speak and comprehend Spanish for students who have reached an intermediate level of oral proficiency. Includes class discussion, role playing, debates, and oral presentations. Primary emphasis on active skill of speaking. Not open= to students of native or near-native speaking ability. (LA)

Prerequisite: SPAN 201, 202, or 203, or<= /span> equivalent proficiency.&#= 8221;

Texto y materiales requeridos:=

Las lecturas estarán disponibles e= n la página en línea del curso: http://employees.oneonta.edu/arangog/212f09.htm

Grabadora portátil: mini-cassette= o electrónica (confirmar la posibilidad de enviar files por internet). Se requiere el uso permanente de un diccionario español-inglés / inglés-español.

Actividades y calificación:=

Participación:

La asistencia y participación activa en clase son imprescindibles. Por la naturaleza de este curso, la sola presencia en el salón de clase no supone una buena nota por participación.&nb= sp; Dentro de esta nota se incluyen la adecuada preparación de las tarea= s y lecturas asignadas.

Las ausencias injustificadas tendrán un efecto en la nota por participación: -3 por ausencia. Las llegadas tarde a clase se contabilizarán como 1/2 ausencia. Ausencias en días de exámenes o presentaciones, sin previo acuerdo con el profesor, tendrán una nota de cero (0).

Tareas:

Todas las tareas se entregaran en una cinta de audio o a travé= ;s de audio files, vía internet. Toda grabación debe iniciarse c= on la identificación del estudiante y el número de la tarea. Fal= tar a una clase no excusa al estudiante de entregar las tareas a tiempo. <= /o:p>

Trabajo final:= En grupos de máximo = tres estudiantes, se preparará y grabará un programa de radio de quince minutos.<= /o:p>

Exámenes: Los exámenes estarán basad= os en el vocabulario, la gramática, las lecturas y los ejercicios realizad= os durante el curso.

Evacuation procedures:

In the event of an emergency evacuation (i.e. fire or = other emergency), classes meeting in this building are directed to reassemble at = IRC Lobby, so that all persons can be accounted for. Complete details of the College's emergency evacuation, shelter-in-place and other emergency proced= ures can be found at http://www.oneo= nta.edu/security.

Calif= icación:

Porcentajes:

Grados:

Participación (asistencia y participación): 15%

Exámenes (3): 25%

Tareas y presentaciones orales: 3= 0%

Trabajo final: 15%.

Examen final: 15%.

    A =3D 95= -100.
    A- =3D 90-94.
    B+ =3D 87-89. <= /p>

    B =3D 84-86.
    B- =3D 80-83.
    C+ =3D 77-79.
    C =3D 74-76.

C- =3D 7= 0-73.

D+ =3D 6= 7-69.

D =3D 64= -66.

D- =3D 6= 0-63.

F =3D 59= o menos.

Calen= dario:

Fecha
Seman= a 1. Miércoles 26 de agosto.	Presentación del curso.
Vi= ernes 28.	Repaso de pronunciación. Lectura.
2. Lunes 31.	Lectura sobre pronunciación (cont.)
Miércoles 2 de septiembre	Revisión de diarios.<= /o:p>
Viernes 4.	Práctica = en clase.
3. Lunes 7.	Examen 1. En el laboratorio de lenguas: Schumacher 302.
Miérco= les 9	Presentaciones orales: Lectura de un texto breve.
Viernes 11	Revisión = de diarios.
4. Lunes 14	Película: Título por definir.
Miércoles 16.	Película (cont.)
Viernes 18.	Presentaci= ones: Los países del mundo hispánico. Traer noticias del pa&iacut= e;s asignado.
<= b>5. Lunes 21.	Revisión de diarios.<= /o:p>
Miércoles 23.	Repaso de gramática 2.
Viernes 25.	Prá= ctica de conversación en clase.
Receso
6. Miércoles 30 de septiemb= re	Discusi&oa= cute;n sobre la lectura: Defensa apasionada del idioma español, por Alex Grijelmo.
Viernes 2 de octubre	Práctica de conversaci&oac= ute;n en clase.
7. Lunes 5.	Revisi&oac= ute;n de diarios.
Miércoles 7.	Prá= ctica de conversación en clase.
Viernes 9	Presentaciones orales: música del mundo hispano.
8. Lunes 12	Revisi&oac= ute;n de diarios.
Miércoles 14.	Discusi&oa= cute;n sobre la lectura: Un manual = para ser niño, por Gabriel García Márquez.=
Viernes 16.	Prá= ctica en clase.
9. Lunes 19.	Revisi&oac= ute;n de diarios.
Miércoles 21.	Discusi&oa= cute;n sobre la lectura: Vivir en poesía.
Viernes 23.	Prá= ctica oral en clase.
10. Lunes 26.	Revisión de diarios.<= /o:p>
Miércoles 28.	Exam= en 2.
Viernes 30.	Práctica oral en cl= ase.
11. Lunes 2 de noviembre.	Revisión de diarios.=
Mi&eacut= e;rcoles 4.	Pres= entación oral: poesía.
Viernes 6.	Proyecto dramático 1. Definición de tema, contexto y personajes.
12 Lunes 9.	Revisión de diarios.
Mi&eacut= e;rcoles 11	Proyecto dramático 2. Preparación del libreto.
Viernes<= /span> 13.	Proyecto dramático 2. Preparación del libreto.
13. Lunes 16.	Proyecto dramático 2. Preparación del libreto.
Miércoles 18.	Examen 3.=
Viernes 20.	Proyecto dramático 3: Ensa= yo general.
Receso
14. Lune= s 30 de noviembre.	Proyecto dramático 3: Ensayo general.
Mi&eacut= e;rcoles 4.	Discusión de lectura: El español en Estados Unidos: problemas y logros.
Viernes<= /span> 4.	Prep= aración del trabajo final.
15. Lune= s 7.	Revi= sión de diarios.
Miércoles 9 (Monday Schedule).	Prep= aración del trabajo final.
Viernes 11.	Prep= aración del trabajo final.
Lunes 14 de diciembre=	Examen final. 11am a 1:30pm.

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